Регионы получили право обеспечивать муниципальные школы доступом к интернету и информационным системам
Эксперт по законодательному процессу и правовой технике. Отслеживает законопроекты, поправки и даты вступления норм в силу. Помогает понять, что именно изменится для граждан и бизнеса и какие переходные периоды заложены в акте.
Государственная Дума приняла в третьем чтении законопроект № 1214560-8, который вносит точечное, но важное изменение в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Теперь у региональных властей появляется прямое право обеспечивать муниципальные общеобразовательные организации услугами по доступу к интернету и государственным информационным системам. Закон вступает в силу уже с 1 сентября 2026 года.
Суть предлагаемых изменений
Законопроект дополняет статью 8 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» новой частью 22. Она гласит: «Органы государственной власти субъектов Российской Федерации вправе обеспечивать муниципальные общеобразовательные организации услугами по предоставлению доступа к государственным, муниципальным, иным информационным системам и к сети «Интернет»».
Ранее подобное полномочие не было прямо закреплено в федеральном законодательстве. На практике это часто означало, что организация интернет-доступа в школах ложилась исключительно на плечи муниципалитетов, чьи бюджеты не всегда позволяли обеспечить качественное и стабильное подключение. Теперь регионы получают легальную возможность централизованно решать эту задачу.
Важно: речь идет именно о праве, а не об обязанности. Региональные власти могут, но не обязаны брать на себя эти функции. Закон вступает в силу с 1 сентября 2026 года.
Плюсы для бизнеса и граждан
Прямые выгоды для бизнеса минимальны — закон регулирует бюджетные отношения. Однако для граждан и образовательной системы плюсы очевидны:
- **Улучшение цифровой инфраструктуры школ.** Регионы, особенно с сильными бюджетами, смогут централизованно закупать услуги связи для всех школ, обеспечивая более высокую скорость и надежность интернета. Это особенно важно для сельских и удаленных школ.
- **Снижение нагрузки на муниципальные бюджеты.** Муниципалитеты смогут перенаправить средства, которые ранее тратились на интернет, на другие нужды — ремонт, закупку оборудования, повышение зарплат педагогам.
- **Единые стандарты безопасности.** Регион сможет внедрить единую систему фильтрации контента и защиты данных во всех школах, что повысит информационную безопасность детей.
- **Доступ к государственным информационным системам.** Школы получат более простой и стабильный доступ к федеральным и региональным образовательным платформам, электронным дневникам, библиотекам цифрового контента.
Минусы и риски
Главный риск — неравномерность реализации. Поскольку норма носит разрешительный, а не обязательный характер, регионы с разной бюджетной обеспеченностью будут действовать по-разному.
- **Усиление цифрового неравенства.** Богатые регионы смогут обеспечить школы высокоскоростным интернетом и современными системами, а дотационные — нет. Это может увеличить разрыв в качестве образования между субъектами РФ.
- **Отсутствие гарантий.** Если регион не воспользуется правом, школы останутся один на один с проблемой, и ничего не изменится.
- **Возможные бюджетные конфликты.** При передаче полномочий на региональный уровень могут возникнуть споры о том, кто именно должен финансировать услуги, особенно если у муниципалитета уже заключены долгосрочные контракты с провайдерами.
Правовые риски и ограничения
Закон не устанавливает механизмов и критериев реализации нового права. Это создает несколько правовых неопределенностей:
- **Отсутствие подзаконных актов.** Пока не ясно, будут ли разработаны типовые порядки или методические рекомендации по обеспечению школ интернетом со стороны регионов. Без них процесс может быть хаотичным.
- **Разграничение полномочий.** Может возникнуть коллизия с Федеральным законом № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления», который относит организацию предоставления общедоступного и бесплатного образования к вопросам местного значения. Потребуется четкое разграничение, чтобы избежать двойного финансирования или, наоборот, «перебрасывания» ответственности.
- **Финансирование.** Закон не определяет источники финансирования. Регионы будут вынуждены изыскивать средства в собственных бюджетах, что может привести к перераспределению расходов внутри региональных программ.
Практические шаги для заинтересованных лиц
Закон вступает в силу 1 сентября 2026 года. До этого момента заинтересованным сторонам стоит предпринять следующие шаги:
**Для региональных органов власти:**
- Провести аудит текущего состояния интернет-инфраструктуры в муниципальных школах.
- Оценить бюджетные возможности для централизованной закупки услуг.
- Разработать региональные программы или порядки обеспечения школ доступом к интернету и информационным системам.
- При необходимости инициировать внесение изменений в региональное законодательство.
**Для муниципалитетов и школ:**
- Проанализировать действующие контракты с провайдерами и сроки их окончания.
- Подготовить обоснования потребностей в улучшении доступа для передачи на региональный уровень.
- Следить за принятием региональных нормативных актов и активно участвовать в обсуждении.
**Для провайдеров услуг связи:**
- Отслеживать планы регионов по централизованным закупкам.
- Готовить предложения для региональных властей с учетом специфики образовательных учреждений.
Что делать
- Региональным властям: провести аудит интернет-инфраструктуры школ и оценить бюджетные возможности для централизованных закупок.
- Муниципалитетам: проанализировать текущие контракты с провайдерами и подготовить обоснования для передачи полномочий на региональный уровень.
- Школам: сформулировать потребности в улучшении доступа к интернету и информационным системам для включения в региональные программы.
- Провайдерам: мониторить планы регионов по централизованным закупкам услуг связи для школ.
Источники
Материал подготовлен на основе официальных материалов Госдумы и СОЗД и носит информационный характер; это не индивидуальная юридическая консультация. Перед действиями проверяйте актуальную редакцию нормативных актов и официальную публикацию на pravo.gov.ru.
Краткий вывод для шаринга
Регионы получили право, но не обязанность, обеспечивать муниципальные школы интернетом и доступом к информсистемам.
Частые вопросы
Что именно меняет новый закон?
Закон дополняет статью 8 Федерального закона «Об образовании в РФ» частью 22, которая дает органам власти субъектов РФ право обеспечивать муниципальные школы услугами доступа к интернету и государственным информационным системам. Раньше такое полномочие не было прямо прописано.
Когда закон вступит в силу?
Закон вступает в силу с 1 сентября 2026 года.
Обязаны ли теперь регионы подключать школы к интернету?
Нет, закон закрепляет право, а не обязанность. Региональные власти могут, но не обязаны это делать.
Кому это выгодно в первую очередь?
Выгоду получат школы, особенно в сельской местности, которые смогут получить более качественный и стабильный интернет, а также муниципалитеты, которые смогут сэкономить бюджетные средства.
Какие риски несет закон?
Основной риск — усиление цифрового неравенства между регионами, так как богатые субъекты смогут обеспечить школы лучше, чем дотационные. Также возможны правовые коллизии с муниципальными полномочиями.